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Los contenidos pedagógicos creados en HTML, PDF, PPT o DOC, llevan al alumno a la linealidad y monotonía dentro del aprendizaje del e-learning. Se ha llamado incluso "e-reading" con cierta sorna. Por este motivo, los autores de contenidos para e-learning procuran darles interactividad, encontrándose con las siguientes dificultades prácticas:

  • Necesitan la participación de un grupo de profesionales muy cualificados en animación multimedia, diseño gráfico y con sensibilidad pedagógica para crear ese contenido, lo que hace a veces inviable el coste de los desarrollos.
  • Una vez creado, la puesta al día de los contenidos pedagógicos es problemática.
  • Se suelen dejar de lado aspectos considerados secundarios pero muy importantes en la práctica como la trazabilidad de la actividad del alumno y continuidad de la ubicación del alumno sobre su recorrido pedagógico.

Atnova Teacher se plantea como una solución a estas dificultades.

¿Por qué Atnova Teacher?

  • El coste de creación del contenido disminuye considerablemente.
  • Se incluyen "de serie" trazabilidad y continuidad de ubicación del alumno, de modo que el profesor sabe con precisión el rendimiento del alumno.
  • Se consigue un aspecto gráfico profesional y personalizable por el autor.
  • Todo ello sin necesidad de conocer ninguna herramienta de creación multimedia ni conocimientos de diseño.
  • Los tópicos e ideas a enseñar son expresados por el autor mediante explicaciones realizadas con su propia voz y apoyándose en diapositivas sincronizadas creadas con Microsoft PowerPoint .
  • Los contenidos creados se basan en el estándar SCORM 1.2.

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